ЦЕ КОРИСНО І ВАЖЛИВО

Конспекти уроків

Зверніть увагу, як творчо можна підходити до визначення способів організації навчальної діяльності учнів (методів та прийомів). Вони створюють ланцюжок  взаємоповязаних,

взаємозумовлених дій.

•  Розділові знаки привставних і вставлених синтаксичних компонентах  (8 клас).

А в цих конспектах є цікава ідея, але все подано схематично. Можуть ви

никнути проблеми в організації

• Особливості будови елементарного роздуму (5 клас)
• Будоватвору-роздуму на морально-етичну тему (10 клас)

А в цих конспектах приклади інтерактивних форм 

• Змінювання і творення слів. Основні способи словотворення (5 клас)
• Рід іменників (повторення) . Іменники спільного роду (6 клас)
• „Євген Гуцало” Оповідання „ Сім`я  дикоїкачки “  (7 клас)

Зразок уроку російської мови із самоаналізом. Подібна робота доіцільна і на уроках української

• Закрепление знаний о глаголе (7 класс)

Зверніть увагу як вчителі організують вивчення нового матеріалу, у них в конспектах майже відсутнє "слово вчителя" як метод, бо цей метод не забезпечує активність учнів, це лекційний метод, він має вживатися вкрай обмежено. У творчих вчителів уроки динамічні, наповненні учнівською активністю, вчитель виступає організатором діяльності.  Такий вчитель не говорить сам із собою (а наші студенти дуже часто).

• Способы образования слов врусском языке  (5 класс)
• Словосочетание (5 класс)
• Имя существительное - повторение (6 класс)
• Деепричастия (7 класс)

А це приклад уроку, де доцільними є словесні методи навчання. Зверніть увагу на їхні види, як планується робота вчителя і учні на уроці.

• Типология речевых жанров (10 класс)

Термінові справи в останні дні до практики

Наші основні завдання до початку практики:

1. Скласти заліки з предметів
.із "СПТН" 

• створити педагогічний блог, зробити перші дописи ( у дописів має бути  заголовок),
• подати для перевірки матеріали самостійної роботи,
• написати контрольну роботу.
• 
  

із "Теорії літератури"

• подати для перевірки матеріали самостійної роботи,
• написати контрольну роботу 2 грудня ( п’ятниця ),
• відпрацювати практичні.

2. Заповнити завдання на дипломну роботу, подати на кафедру для затвердження до 1 грудня. Завдання на дипломну роботу заповнюється студентом від руки. Форму № Н-9.01потрібно роздрукувати на А-4 з двохбоків (див. smguukrf/2НДРС- дипломні, курсові/Форма № Н-9.01 Завдання на дипломну роботу.doc)  або зробити ксерокс (узяти на кафедрі).

3. Закріпитися за класом. Старостам підгруп подати списки розподілу студентів за класами на кафедру до 2 грудня.

4. Познайомитися з календарним плануванням свого класу (Див. "Словесник Севастополя"), вивчити матеріал шкільної програми. Розпочати укладання методичної та дидактичної бібліотеки (скарбнички).

5. Підготуватися до оформлення документації: придбати гарний зошит чи папку.

6. Подбати про зовнішній вигляд студента-практиканта!!!

Перелік завдань на перший день практики - у наступних дописах.

Успіхів!