От і настав той день, коли мені дуже знадобилося ТЛ;))))
Сиджу от і перечитьую Стельмаха "Гуси-лебеді", а все для тоого щоб зрозуміти і знайти символи!

Лариса Вікторівна, ну чому я цього раніше не вчила:(

Поради психологів для тих хто вважає понеділок важким днем:

• Вчасно лягайте спати, щоб зранку було легко вставати
• Постарайтеся за вихідні не думати про роботу, щоб добре від неї відпочити
• У понеділок згадайте, що ви напланували на тиждень, це активізує
• Спочатку виконуйте важку роботу, а потім легшу
• І саме головне, любіть свою роботу, щоб вам завжди хотілося  працювати

Не важливо, який сьогодні день,  понеділок чи інший день тижня. Основне прожити його з користю, адже це ще один щасливий день Вашого життя.

Понеділок...
Для когось важкий день а для мене початок української практики....
От зараз наприклад сиджу в інтерне0кафе і намагаюся хоч щось опублікувати у блозі, бо до цього такої можливості не було:(((
Перший розгорнутий конспект з української мови набуває зміст. Нажаль вчитель керівник сьогодні не зміг мене прийняти тому буду чекати на схвалення...
Олена Анатоліївна, хочу одразу вибачитись і попередити вас що не завжди можу заходити на БЛОГ!!!!Тому старатимуся хоч іноді писати свої коментарі.
З російської практики можу сказати небагато, бо відчуття припогані.Уроки проведені конспекти складені у папочку, чекають на конференцію.Через тиждень почнеть українська практика для усіх.
Хочу побажати усім успіхів!!!!


P.S. Олені Анатоліївна нагадайте будь ласка мені:
-скільки розгорнутих кконспектів
-до яких конспектів потрібно робити самоаналіз
-які уроки викладати в блог і коли( провести  і покласти чи спочатку покласти).

Cьогоднішній день минув без цікавостей! Подивилась урок з російської мови У наталі Лисенко:))))
Споглядала як директор шукав"Хто ж розбив вікно у коридорі"

Та звісно ж готувалася на завтра до своїх уроків:) У мене їх завтра два, мова і література російська.

Цілий день складала тести для своїх "сьомиків"!
Вже полюбила їх, вони молодці, ще не підводили мене, сподіваюсь, що завтрашній тест покаже мені їх можливості в начанні!

Ну що ж!
От і настав той день коли мені випала можливість побачити свій клас не на уроках вчителя а на своїх уроках, провела в них два урока поспіль, мову  і літературу росйську!
Цей день я мабуть запам"ятаю назавжди!

Я неочікувала від себе такого тремтіння, але дякувати можні хоча б тому , що це сталося спочатку до, а потім після уроку!

Загалом урок промайнув цікаво, але я очікувала ввід себе більшого, трохи не розрахувала час, через це забрала " святу перерву"(точніше половину). Діточок у мене тепер багато аж 27 учнів. Усі вони молодці працювали, слухали, посміхались. Звісно не обійшлося без викриків з містя і спроб нічого не робити, але коли після мови і ліиератури зібрані були зошити я побачила що вони все писали, навіть проявляли творчість!

Темою з мови: РР Описание внешности человека по личным наблюдениям
Темою з літератури: Новелла А.С. Пушкина " Метель"

Проявити творчу натуру вдалося на уроці з мови, бо вони складали портрет своїх друзів, один хлопчик зробив опис зовнішності нашої вчительки Макарової Галини Михайлівни.

З приводу нашого вчителя тільки гарні емоціїї і відчуття, я побачила того вчителя який не кричить не вбиває розум в голови учнів, вона хитрими способами і завданнями заохочує учнів до праці.

На уроці літератури були помилки, я з ними згодна, треба над ними працювати.
Найважчим для мене зараз є те питання, що мені важко перестроїтися на учнів 7-го классу, бо звикла до оточення студентів...Трохи треба корегувати мовлення, бо двічі сказала на уроці фрази , які навіть вказувати не хочу...

Після уроків перевіряла зошити( це я хочу сказати і не весело і не сумно 50 на 50.
Коли з викладачем ми сіли і почали обговорювати мій урок мені здавалось, що я ось ось просто під землю впаду....Вона не сварилася, але як вона каже маленькі нюанси які у ході уроку впливають на процес пізнання учнями матеріалу!

Приємні моменти теж були, хвалила, розписували плюси, розповідала про мій потенціал (треба ж хоч трохи похизуватися).

Зараз от сиджу і готуюся на четвер, бо в мене знов мова і література.
Усі зауваження буду виправляти і більш не повторюватиму ( ну старатимуся).

Для тих хто вже щось проводив , хочу привітати перший крок вже зроблено!

Ось мабуть і все! Побачимось:)

12.11.12.

Сьогоднішній день минув дуже продуктивно! Ми побачили декілька уроків вчителів керівників, а також уроки з російської мови і літератури Лисенко Н.М.

Мені вдалося ближче познайомитися зі свої класом за стінами класу. Взагалі у моєму клсі 27 учнів, із них12 дівчаток і 15 хлопців.

Клас дружний, урівноважений у стосунках з викладачами, хоча як і усі інші класи шумний і полюбляє вередувати.

Завтра у своєму класі я проводжу перший і другий урок з мови  і літератури російської, сподіваюся що вони пройдуть корисно і для них і для мене. Дуже хочеться налагодити стосунки с класом, щоб вони відносилися до мене з повагою, бо я теж поважаю їх, їхню роботу на уроці, і кожного окремо!

Сподіваюсь що завтрашній день мине без форс-мажорних ситуацій!

Може це трохи егоїстично, але "Удачі мені"

«Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів, підвищення ефективності структурних компонентів уроку засобами активних та інтерактивних технологій»

«Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів, підвищення ефективності структурних компонентів уроку засобами активних та інтерактивних технологій»

7-А(розклад української мови і літератури)

Понеділок

5)Українська мова

6)Українська література

Середа

1) Українська література

2) Українська мова

П'ятниця

2) Українська мова

От і тиждень промайнув!!!

От і тиждень промайнув, за цей час сталося багато цікавих речей, особливо цікавим був мій перший контакт з моїм 7-А!
Вони усі дуже гарні хлопці і дівчата, Так приємно коли вони посміхаються і називають нас добрими вчительками(думаю це через те, що ми перевіряли в них вірші і поставили тільки гарні оціночки)
Звісно є моменти і не дуже приємні, ми упустили те що потрібно спостерігати і українські уроки, через це потрібно надолужувати це все як у мога скоріше, але мені здається у нас все вийде!

Усім нам хочу побажати побільше усмішок на обличчях наших хлопців і дівчат у класі. 
Мені наприклад дуже хочеться їм запамятатися!

Список літератури до курсу

1.     Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / Гончаренко С.У. –К.: Либідь, 1997. – 375с. 

2.    Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : навч. посібник / І. М. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.

3.      Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и